Kinder sprechen aus unterschiedlichen Gründen nicht:
psychische Gründe (Mutismus, Autismus)
physische Gründe (angeborene Schädigungen, erworbene Schädigungen durch Unfall oder Erkrankung)

Mit analogen und digitalen Mitteln können diesen Kindern und Jugendlichen Möglichkeiten zur Kommunikation bereit gestellt werden (Bilder und Symbol werden durch Geräte in Sprache umgesetzt)

- sprechende Klammern, sprechende Wand, iPad mit metacom-Programm, digitale Lesestifte, ... . Die Kinder erlernen diese Symbole, können diese einzeln anwählen oder in einer Reihe aneinander hängen und so eigene Wünsche, Bedürfnisse kommunizieren oder auf Fragen Antworten.

Auch nicht oder schlechter lesenden Kinder können so beim schulischen Lernen unterstützt werden.